Психодиагностика личности Развитие науки осуществляется путем ee дифференциации, создания специализаций и образование отдельных частей в независимые направления исследований. Психологическая диагностика – это сфера научного знания, которая смогла отсоединиться в целостную практическую психологическую сферу знаний. Ее выделение связано с непосредственным развитием как сомой клинической психологии, так и медицинского знания. Огромный дефицит профессионалов этой отрасли в возрастной психологии постепенно восполняется за счет проведения программ и кафедр в специальных школах, тренирующих психологов в медицине. Психологическая диагностика на протяженнии нескольких десятилетий форсировала путь от признания ее в качестве дополнительной дисциплины, предоставляющей психологу психологические сведения по результатам психологических методик для формирования вердикта, оказания помощи психологов в медицине в топической диагностике, до признания ее как имеющей значение составляющей всей комплексной консультативной помощи, включающей уникальные возможности диагностики, оздоровления психологических нарушений. На данном этапе можно считать законченными дискуссии о том, что более значимо для деятельности психолога в здравоохранении,педагогической практике,возрастной психологии, семейной психологии и психотерапии. С формированием психодиагностикикак независимой научной и практической дисциплины, в равной мере оперирующей психологическими знаниями для психологического изучения спортсмена и психологической поддержки, становится все более ясным ее роль на всех направлениях предупреждения, лечения и реабилитации. В описанном обзоре психодиагностических методов применяемых в психодиагностике личности, рассмотрим психодиагностика тесты для консультантов. Психодиагностика личности существует как актуальная проблема, свойственная современному обществy. Способность оказать сопротивление стрессовым нагрузкам, при этом, защитить, личностный потенциал, это все необходимые способности цивилизованного человека. Развитие науки осуществляется путем его разделения, образования специализаций и выделения отдельных частей в самостоятельные отрасли исследований. медицинская психология в течение нескольких десятилетий преодолела путь от признания ее в качестве вспомогательной дисциплины, предоставляющей врачу психологические сведенья по результатам психологических методик для уточнения психиатрического диагноза, оказания помощи врачу-неврологу в очаговой диагностике, до принятия ее как имеющей значение части всей системной медицинской помощи, включающей особые возможности диагностики, лечения и предупреждения. В настоящее временя можно считать законченными разногласия про то, что более значимо для деятельности психолога в здравоохранении - психодиагностика или психотерапия. С формированием медицинской психологии как независимой научной и практической отросли, одинаково оперирующей психологическими знаниями для психологического исследования человека с заболеванием и психологической помощи, становится все более известным ее роль на всех этапах профилактики, лечения и реабилитации. Говоря о клинической психодиагностике, мы обращаем внимание на клинико-психологический метод, стоящий в ядре научной психодиагностики. Метод включил в себя значимые традиции классической психиатрии с новаторскими тенденциями к экспериментальному, эмпирическому исследованию психических функций и личности. В своей структуре клинико-психологический метод помогает изучать не болезнь, а больного. В условиях клиники психодиагностика требует от соответствующего специалиста глубокого понимания клинической картины, достаточного практического опыта и особой профессиональной компетентности во всех вопросах клинической психологии. Клинико-психологический метод, совместно с тестовым, решает главные задачи психодиагностики личности не только в рамках медицины, а так же в смежных областях, в частности коррекционной педагогике, социальной психологии и т.д. Интерпретация сведений клинико-психологического исследования зависит от квалификации исследователя. В руках профессионально подготовленного клинического психолога метод становится идеальным диагностическим инструментом, позволяющим получить информацию, отличающуюся высокой правдивостью. Кроме вопросов клинической психодиагностики на сайте освещены такие проблемы клинической психологии как: развитие, приспособление, механизмы психологических защит, механизмы совлодания и пр. Все это рассмотрено сквозь призму клинико-психологического метода как главного психодиагностического и психотерапевтического инструмента в психологической практике.
|